Ukraine Support Team (UST) у співпраці з Helvetas Swiss Intercooperation розробила та публікує Методичні рекомендації з оцінки потреб у відновленні територіальних громад, адаптовані для використання громадськими організаціями.
Методологія стала відповіддю на потребу у системному підході до відбору та реалізації проєктів з відновлення, особливо в умовах обмежених ресурсів. Вона допомагає структурувати процес визначення критичних потреб громад, формувати обґрунтовані пріоритети та вибудовувати ефективну співпрацю з місцевою владою та міжнародними партнерами.
Рекомендації охоплюють ключові сектори, зокрема:
- освіта,
- медицина,
- житлово-комунальний сектор.
У документі подано практичні інструменти для:
- збору та аналізу даних,
- технічної оцінки об’єктів,
- визначення пріоритетів відновлення,
- управління закупівлями та підрядниками,
- залучення стейкхолдерів на всіх етапах проєкту.
Методологія розроблена з урахуванням вимог українського законодавства та міжнародних стандартів, і може бути корисною як для громадських організацій, так і для представників органів місцевого самоврядування, донорських структур та кластерів відновлення.
Переглянути англійську версію можна тут
У березні команда Ukraine Support Team (UST) провела семінар, присвячений підходам наближеного до природи лісівництва, що дедалі активніше впроваджуються в країнах Європи. Цей підхід передбачає ведення лісового господарства з урахуванням природних процесів, відновлення біорізноманіття та посилення стійкості лісових екосистем до змін клімату.
Під час заходу ми обговорили:
• Європейські стандарти ведення лісового господарства та виклики, які стоять перед Україною в контексті євроінтеграції.
• Практичні приклади переходу до сталого управління лісами на локальному рівні.
• Взаємозв’язок між лісовою політикою, змінами клімату та енергетичною безпекою.
• Перспективи впровадження принципів EU Deforestation Regulation (EUDR) в українські реалії.
Семінар зібрав експертів, представників громад, державних лісових господарств та громадських організацій. Спільно ми обговорили, як перейти від виснажливого використання лісів до екосистемного підходу, який зберігає функції лісів і забезпечує добробут громад.
Цей захід — частина більшої ініціативи UST із просування стійкого управління природними ресурсами, адаптованого до українського контексту та сучасних викликів.
За організаційної підтримки коаліції Ukraine Support Team (UST) у школі в с. Вознесенське на Чернігівщині проведуть поточний ремонт даху і капітально відремонтують харчоблок з їдальнею. Загальна вартість робіт – понад150 тисяч євро.
Вознесенське Киселівської громади розташоване за 7 км від Чернігова. З перших днів повномасштабного вторгнення і до квітня 2022 року село перебувало в окупації. Російські військові розташувались у приміщенні гімназії.
Через обстріли дах навчального закладу пошкодило уламками. Під час сильних злив та після сильних снігопадів він підтікає, розповідає директор Вознесенської гімназії Леонід Горбач.
Очне навчання тут відновили вже у вересні 2022 року, завдяки наявному укриттю. Нині в приміщенні гімназії навчається 66 учнів (в тому числі з с. Новоселівка, яка зазнала масштабних руйнувань під час спроб росіян взяти Чернігів), а також 14 вихованців дитячого садочку.
Найближчим часом тут розпочнуться ремонтні роботи. Проєкт імплементує член коаліції UST – фонд SavEd, що опікується відновленням доступу дітей до освіти в Україні. Допомога надається коштом пожертвування Представництва Тайбея в Братиславі через Фонд «Відкритого суспільства» та Фонд «Понтіс», розташованих у Словаччині.
Ще 97 тисяч гривень надає Киселівська громада на розробку проєктно-кошторисної документації.
The funding for this project is provided by Slovak foundations – Open Society Foundation Bratislava and Pontis Foundation – thanks to a generous support of the Taipei Representative Office in Slovakia.
14 листопада у Миколаєві відбулась координаційна зустріч міжнародних організацій, національних громадських організацій, які працюють у сфері освіти Миколаївської області, з обласною військовою адміністрацією щодо проблем та викликів відновлення доступу до освіти в регіоні та захисту дітей, перспективи зміцнення співробітництва та встановлення постійних зв’язків, координації та презентації стратегій присутності в регіоні та конкретних планів діяльності на 2024 рік.
Безпосередню участь в освітньому кластері в Миколаївській області беруть 35-40 організацій. Відновити очне навчання в більшості громад області видається неможливим через близькість зони бойових дій та високу ймовірність обстрілів. Цифрові навчальні центри та перетворення існуючих приміщень на тимчасові школи довели свою ефективність у громадах, які тривалий час перебували під окупацією або на передовій бойових дій і зазнали значних руйнувань.
Основні потреби регіону у відновленні доступу до освіти:
- облаштування укриттів;
- відновлення доступу до питної води в м. Миколаїв;
- збільшення навчальних центрів, позакласних заходів та уроків безпеки;
- реконструкція закладів професійної освіти;
- забезпечення психологічної підтримки та кібербезпеки тощо.
У заході взяли участь представники Миколаївської обласної військової адміністрації, Міської ради Миколаєва, UNICEF, Plan International, БФ SavED, ГО“10 квітня”, БФ “Діти героїв”, Асоціації інноваційної та цифрової освіти, , MontessoriUA, MontessoriMykolaiv, IREX, SURGe, NRC, Peace Winds Japan, IsraAID, ГО Олександра Педана JuniorS, ГО “ІСТОК” , БО “Клуб благодійників”, Save the Children, БФ “Щедрик”.
Незважаючи на війну, сім’ї повертаються до своїх домівок, а діти йдуть до садочків та шкіл. Найбільшою потребою у відновленні доступу до освіти залишається наявність укриттів у навчальних закладах. Укриття дозволяють відновити очну або змішану форму навчання, що вкрай важливо для отримання якісної освіти та соціалізації дітей, які вже четвертий рік (спочатку через Covid, а потім – через війну) здебільшого отримують дистанційну освіту.
Детальніше про ситуацію в освітній галузі Чернігівщини та Миколаївщини у нашому матеріалі.
Чернігівщина
До очної форми навчання в новому навчальному році повернеться 52% шкіл Чернігівської області. Такі дані озвучили в обласному департаменті освіти Чернігівської ОДА, однак зазначили, що ці цифри є не точними, а прогнозованими. Для порівняння, минулого навчального року лише 21% шкіл працював офлайн.
Отже, станом на 1 вересня 2023 року роботу планують розпочати 395 закладів загальної середньої освіти, де освіту здобуватимуть майже 91 тис. учнів. З них:
· 207 (52%) – очно;
· 140 (36%) – за змішаною формою навчання;
· 48 (12%) – дистанційно.
На фото: укриття, Ріпкинський ліцей, с. Ріпки, Чернігівська область
До очної та змішаної форми навчання повертаються школи, в яких укриття визнані придатними. Загалом це 355 закладів загальної середньої освіти (у 8 з них наразі тривають роботи з облаштування сховищ). За даними Чернігівської ОДА, протягом повномасштабної війни за гроші з державного та місцевих бюджетів, а також благодійних організацій вдалося відремонтувати 249 шкільних сховищ та встановити 7 модульних укриттів.
Обов’язковою умовою для повернення до очного навчання в школах є також згода на це місцевого самоврядування, педагогічного та батьківського колективів.
Наразі в Чернігівській області залишається 27 шкіл, в яких немає ані власного, ані укриття поруч, яким можна було б користуватися під час повітряних тривог. Саме відсутність облаштованих сховищ в обласному управлінні освіти називають найгострішою проблемою в організації навчального процесу. Такі заклади навчатимуться виключно дистанційно, незалежно від їх розташування.
Дистанційна форма навчання також запроваджується у закладах освіти, які розташовані у 20-кілометровій зоні біля кордону з рф, це 23 школи та 18 дитячих садочків, – загалом майже 2,5 тисячі дітей. Протягом 2022/23 рр. у школах прикордоння учителі отримали понад 5139 ноутбуків, учні – 1797 ноутбуків та планшетів для навчання, повідомляють в ОДА.
Щодо дитсадків, то 1 вересня 2023 року роботу планують розпочати 324 заклади (81%), до них зараховано 18 728 дітей. З них:
· 245 (61%) – очно;
· 52 (13%) – за змішаною формою;
· 48 (12%) – дистанційно.
За потреби, зазначають в обласному управлінні освіти, заклади освіти можуть протягом року переходити з однієї форми навчання на іншу.
Миколаївщина
У Миколаївській області 429 закладів загальної середньої освіти готуються прийняти учнів цього навчального року. Очікується, що вони нададуть освітні послуги для близько 109 тисяч учнів.
Слід зазначити, що з початку повномасштабного вторгнення кількість дітей у закладах загальної середньої освіти області зменшилася майже на 9,5 тисяч (8%).
На фото: Гімназія Аркаса, м. Миколаїв. Зруйнована 4 ракетами С-300.
Щодо дошкільної освіти, станом на 1 січня 2023 року налічується 510 дошкільних закладів, куди вже зараховано 26 870 дітей. Це значить, що майже 91,4% дитячого населення області знаходиться в системі дошкільної освіти.
Наразі в області функціонують та надають освітні послуги 236 закладів дошкільної освіти (46,3%) у 33 територіальних громадах, в яких здобувають освіту 9304 вихованці (34,6% від числа зарахованих до закладів дошкільної освіти).
З них – 236 закладів (46,3%) діють у звичайному режимі, 162 (31,8%) працюють дистанційно, а 26 (5,1%) використовують змішаний підхід.
Що стосується форми навчання в загальноосвітніх школах, за результатами моніторингу 71 (17%) школа обрала офлайн навчання, 175 (41%) надаватимуть освітні послуги онлайн, а 183 (42%) – змішано.
Процес організації навчання також вимагає важливих заходів. Серед них – капітальний ремонт, реконструкція захисних споруд, встановлення систем відеоспостереження, облаштування класів безпеки, організація пропускного режиму. Крім того, при відновленні офлайн або навчання у змішаному форматі, більш як 12 тисяч учнів потребуватимуть транспорту. Для цього знадобиться додатково 128 автобусів.
Також, важливо зазначити, що з-за кордону до ЗЗСО повернулося 5965 (23%) здобувачів освіти. На момент завершення попереднього навчального року 19 677 (17,7%) учнів навчалися із-за кордону.
Щодо педагогічного складу, на початок минулого навчального року за кордоном перебували та здійснювали освітню діяльність 759 учителів, упродовж року повернулися в Україну 224.
